5. О средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья используются специальные адаптированные образовательные программы, а так же коррекционные занятия с учителем-логопедом.
Адаптированные программы разрабатываются с учётом особенностей развития детей.
В настоящее время, ДОУ посещают воспитанники с речевыми нарушениями, которые занимаются на логопункте детского сада, поэтому в основе АООП лежит программа для детей с ТНР. Детей-инвалидов в ДОУ нет.
В МБДОУ имеются средства обучения и воспитания для проведения практических занятий с воспитанниками с ОВЗ и детьми-инвалидами:
- игровое и учебное оборудованием (игры, игрушки, учебные пособия),
- спортивное оборудование и инвентарь (мячи, гимнастические маты),
- музыкальными инструментами (металлофоны, треугольники, трещетки, колокольчики),
- учебно-наглядными пособиями (тематические книги, плакаты, картинки),
- мультимедийный проектор (переносной), музыкальным центром.
- печатные и иные материальные объекты, необходимыми для организации образовательной деятельности с воспитанниками (книги, энциклопедии).
Средства обучения и воспитания соответствуют принципу необходимости и достаточности для организации образовательной, коррекционной работы, методического оснащения воспитательно-образовательного процесса, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей с ОВЗ и детей –инвалидов.
Подбор средств обучения и воспитания осуществляется в зависимости от потребности ребенка с ОВЗ или ребенка-инвалида.
Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.